Estimular a criatividade das crianças através da arte

É muito comum ouvirmos as pessoas dizerem que não têm criatividade – o que não é verdade. Em algumas pessoas ela está mais visível do que em outras, é verdade, mas todos nascemos com criatividade, a única diferença é o que fazemos com ela. O processo de criatividade manifesta-se claramente nos desenhos infantis, que é o primeiro registo concreto da expressão pessoal. O desenho das crianças é feito de maneira inconsciente, sem a preocupação do que os outros vão pensar.

Elas gostam de pintar, desenhar, modelar e construir. Experimentar os diversos materiais, aprender a expressividade directa do traço, a percepção da linha que gera formas, etc. O contacto com a arte contribui para desbloquear o processo criativo, proporcionando assim a descoberta das mais variadas formas de expressão. Por volta de dois anos de idade já são feitos os primeiros rabiscos. Nesta fase, a criança está livre das influências externas. Aos poucos as linhas vão ficando mais controladas, conforme a criança adquire um controle visual sobre elas. A partir dos quatro anos, surgem as primeiras experiências representativas. O desenho é a oportunidade de a criança organizar suas experiências, convertendo o pensamento em forma de desenho.Portanto, não se deve estabelecer técnicas nem padrões.

Já por volta dos sete anos, a criança começa a estruturar os seus processos mentais de tal forma que pode começar a ver relações com seu ambiente. Ela tende a desenhar a sua casa, a família, os amigos e a escola. Entre os nove e doze anos, a criança deixa de lado a repetição dos mesmos símbolos. Ela adquire autocrítica e também consciência do ambiente natural. Aí, então, ela passa a preocupar-se com proporções e profundidade.

A arte da criança

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