Livro: A Formiga Aventureira

 

Criamos um livro on-line no site http://www.tikatok.com/ mas infelizmente para o partilhar é necessario pagar, então partilhamos convosco a fotografia da capa…

 

A história foi escrita por alunos de uma Escola Básica e foi ilustrada por crianças entre os 6 e os 8 anos.

 

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Entrevista Com uma Menina de Dez Anos

Fizemos uma entrevista a uma criança de dez anos, no passado Domingo, dia 12 de Junho.

Perguntas:

1. Como é que te chamas?

2. Quantos anos tens?

3. Andas na escola?

4. Costumas desenhar na escola?

5. Costumas desenhar em casa?

6. O que é que gostas mais de desenhar?

7. Tens algum jogo preferido?

8. Costumas jogar mais na escola ou em casa? 

9. Com quem costumas jogar na escola?

10. Com quem costumas jogar em casa?

Entrevista em Audio aqui

Algumas técnicas que estimulam a criatividade das crianças

A criança pode utilizar fragmentos de objectos, peças de brinquedos estragados e aos mais diversos desperdícios para fazer as suas construções. Este processo diverte-as, pois há uma variedade de soluções inesperadas e surpreendentes. A livre associação de imagens, recortadas de revistas, proporcionam a realização de colagens surrealistas.

A criança é sensível ao carácter lúdico da colagem, que joga com diversas formas de abordar o real, aprimorando sua capacidade de improvisação e humor. No mundo virtual, a criança pode encontrar uma infinidade de passatempos. Há jogos, livros e vídeos desenvolvidos especialmente para capturar a atenção dos pequenos e, ainda, aperfeiçoar suas habilidades, como a percepção visual e a coordenação motora

Alguns sites oferecem livrinhos de histórias com imagens grandes e pouco texto, páginas que permitem desenhar e pintar na tela do computador ou que oferecem desenhos para colorir. Existem também vídeos educativos ou animações desenvolvidas para crianças, jogos de encaixe, labirinto, quebra-cabeças de peças grandes etc. Essas actividades, praticadas no computador, tendem a apurar a percepção visual e a orientação espacial. O uso do “rato” e a observação da tela também estimulam a coordenação dos olhos e das mãos.

os desenhos das crianças em diferentes idades

Desenho de criança de 3 anos

Desenho de criança de 5 anos

desenho de criança de 6 anos

desenho de criança de 8 anos

desenho de criança de 9 anos

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desenho de criança de 11 anos

desenho de criança de 15 anos

Estimular a criatividade das crianças através da arte

É muito comum ouvirmos as pessoas dizerem que não têm criatividade – o que não é verdade. Em algumas pessoas ela está mais visível do que em outras, é verdade, mas todos nascemos com criatividade, a única diferença é o que fazemos com ela. O processo de criatividade manifesta-se claramente nos desenhos infantis, que é o primeiro registo concreto da expressão pessoal. O desenho das crianças é feito de maneira inconsciente, sem a preocupação do que os outros vão pensar.

Elas gostam de pintar, desenhar, modelar e construir. Experimentar os diversos materiais, aprender a expressividade directa do traço, a percepção da linha que gera formas, etc. O contacto com a arte contribui para desbloquear o processo criativo, proporcionando assim a descoberta das mais variadas formas de expressão. Por volta de dois anos de idade já são feitos os primeiros rabiscos. Nesta fase, a criança está livre das influências externas. Aos poucos as linhas vão ficando mais controladas, conforme a criança adquire um controle visual sobre elas. A partir dos quatro anos, surgem as primeiras experiências representativas. O desenho é a oportunidade de a criança organizar suas experiências, convertendo o pensamento em forma de desenho.Portanto, não se deve estabelecer técnicas nem padrões.

Já por volta dos sete anos, a criança começa a estruturar os seus processos mentais de tal forma que pode começar a ver relações com seu ambiente. Ela tende a desenhar a sua casa, a família, os amigos e a escola. Entre os nove e doze anos, a criança deixa de lado a repetição dos mesmos símbolos. Ela adquire autocrítica e também consciência do ambiente natural. Aí, então, ela passa a preocupar-se com proporções e profundidade.

A arte da criança

O desenho…

     Quando a criança faz um desenho é de forma involuntária, mas temos que respeitar e ponderar que é uma “obra-prima”. A aos seus dois anos já começa a querer um papel e algo que escreva para começar a desenhar.

Criança a desenhar

Portanto o desenho é importante para a criança, porque pode “desabafar” de uma maneira silenciosa, pode exprimir as suas emoções. A criança ao executar o desenho desenvolve a sua criatividade e o seu desenvolvimento psicológico e até motor.

       Devemos incentivar as crianças a desenharem, não só para perceber o que se passa com ela, mas também para desenvolver o seu grafismo, reter mais informação e assim construir novos conhecimentos.

       Em suma as expressões plásticas são importantes para a criança se desenvolver a nível psico-motor.

Questionário

Respondam ao nosso questionário sobre as Crianças, as suas actividades diárias e a sua criatividade.

O questionário é para ser respondido por crianças dos 3 aos 13 anos 🙂 Obrigada *

Clique  https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHZLclM4bndPckJxMGl1cDBZN0R6R1E6MQ